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浇花浇根,育人育心——记附小阳光校区班主任例会
发布日期:2019-04-28浏览次数:字号:[ ]

        阳春三月,惠风和畅。4月24日下午,阳光校区班主任齐聚报告厅参加班主任例会。本次会议以品德课的研讨为主题,全体班主任观摩了孙李玉老师执教的《我的环保小搭档》道德与法治展示课。课后,殷校长和德育处陆主任就品德教学的意义和实际操作性原则,对班主任老师们进行了培训。

班主任例会现场

       首先,孙李玉老师与二(3)班的同学们为大家带来了一节生动有趣的《我的环保小搭档》品德展示课。孙老师在课上设计了一个“争当环保宣传员”的整体活动情境,并穿插了学生喜闻乐见的“变废为宝制搭档”现场制作体验活动,激发了学生的学习兴趣,引导了学生在生活中增强环保意识,践行环保理念,学会观察思考,勇于创新。

《我的环保小搭档》品德展示课

       随后,德育处陆主任强调了品德课以《课程标准》为依据,是一门重要的课程,对学生的道德品格发展起着非常重要的作用。小学生正处在成长发展的重要阶段,由于缺少社会经验和社会阅历,还没有形成正确的是非观,容易受到周围环境的影响,需要在思想上和言语行为上对其进行正确引导和教育。所以,班主任老师应当重视品德课,认真备好课,切实展开教学过程,发挥好品德课堂对德育工作的积极作用。陆主任提出了上好思想品德课的四点要求。首先,要遵循“明理、激情、导行”的规律:“明理”是品德教学最基本的环节,“激情”是学生形成良好习惯和品德的内在条件与动力,“导行”是品德教学的重点和终极目标。其次,品德课要贴近学生生活,要善于从生活中去发现相关的案例和素材,可以多方面搜集发生在学生身边事例,为课堂所用,深入浅出地对学生进行教育和引导。第三,形式多样的品德课更能让学生明白事理,逐步形成正确的意识,塑造良好的言语行为。最后,要注重教材与教材、教材与学校活动的有效整合,提高品德课的实效。

陆主任发言

       最后,殷校长对本次会议进行了总结,深刻剖析了在当今教育形势下品德课的重要意义,思想品德课是党和国家赋予教育工作者的神圣使命,我们始终要将“立德树人”作为教育的根本任务;思想品德课是学校一切教育工作的基石,是做好学校教育教学工作的关键;思想品德课是班集体建设的主阵地,不仅能帮助学生塑造良好的品德和行为习惯,而且利于班级形成正确的舆论,为学生的健康成长营造积极向上的班级环境。

殷校长总结

       浇花浇根,育人育心。在今天的观摩学习活动中,全体班主任老师进一步明确了品德课的重要意义和基本原则,强化了品德教学研究的责任心与积极性,也将在今后的教学研究中,始终围绕学生、关照学生、引领学生,积极落实立德树人的根本任务,全面促进学生的健康成长!




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